learning n. 學(xué),學(xué)習(xí);學(xué)問,學(xué)識;專門知識。 good at learning 善于學(xué)習(xí)。 a man of learning 學(xué)者。 New learning 新學(xué)問,新科學(xué)〔尤指十六世紀(jì)在英國傳播的宗教改革學(xué)說及用希伯來文及希臘文對于《圣經(jīng)》的考證研究〕。
science n. 1.科學(xué);科學(xué)研究。 2.(一門)科學(xué),學(xué)科。 3.自然科學(xué)。 4.學(xué);學(xué)問;〔古語〕知識。 5.(拳術(shù)、馬術(shù)等的)技術(shù),專門技巧。 6.〔有時作 S-〕信仰療法,基督教精神療法〔又稱 Christian S-〕。 the pure science 純理論科學(xué)。 the science of history 歷史學(xué)。 social science 社會科學(xué)。 the most advanced branches of science and technology 尖端科學(xué)技術(shù)。 physical science 自然科學(xué),物理(科)學(xué)。 natural science 自然科學(xué)。 borderline [boundary] science 邊緣科學(xué)。 science and learning [scholarship] 自然科學(xué)和人文科學(xué);學(xué)術(shù);學(xué)藝。 the Academy of S- 科學(xué)院。 a man of science 科學(xué)家。 a bachelor of science 理學(xué)士。 a doctor of science 理學(xué)博士。 the noble science (of defence) 自衛(wèi)術(shù),拳術(shù),劍術(shù)。
I think it is necessary to learn science 我認(rèn)為學(xué)科學(xué)是必要的。
Let s learn science , let s learn english 大家來學(xué)科學(xué),學(xué)英文
Learning sciences via distance education : from students point of view 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)科學(xué):以學(xué)生的觀點
The speaker will explain to teachers and students how we can learn science through games and toys 科學(xué)館的同事將讓師生們從游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。
Professor : ? i just co - authored a paper on the role of the learning sciences in instructional design 教授:我剛和別人合寫了一篇論文討論學(xué)習(xí)科學(xué)在教學(xué)設(shè)計中的作用。
Theoretically , learning sciences have supplanted some ( though not all ) traditional instructional design 從理論上講,學(xué)習(xí)科學(xué)已經(jīng)部分取代了某些(盡管不是全部)傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計。
The kitchen is not only a place for cooking delicious food , but also a good place for learning science 科樂廚房家里的廚房不但是烹調(diào)食物的地方,原來也是一個學(xué)習(xí)科學(xué)知識的場所。
The kitchen is not only a place for cooking delicious food , but also a good place for learning science 科樂廚房家里的廚房不但是烹調(diào)食物的地方,原來也是一個學(xué)習(xí)科學(xué)知識的場所。
The learning sciences use a more iterative , adaptive design research approach to designing and testing learning environments 學(xué)習(xí)科學(xué)用一個更迭代,更具有適應(yīng)性的設(shè)計研究方法來設(shè)計和測試學(xué)習(xí)環(huán)境。
Not only is constructivism the guiding force behind the learning sciences , constructivism has had a substantial impact on most areas of education 建構(gòu)主義不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)背后的引導(dǎo)力量,而且它對教育的大多數(shù)領(lǐng)域都產(chǎn)生了實質(zhì)性的影響。